阅读方法论

基础课：逻辑讲解在基础课里面，长难句、拆句

专题课：句子简化题、插入题、目的题、推断题

方法论

三类单词

1. TW：中心词 topic word

   全文中心：标题中找

   段落中心：段落中找

   逻辑预判能力：被动=》主动

2. EW：等价词 equivalent word，与中心词重复，替换

   过滤旧信息，寻找新概念：

   “是不是”法：是否是重复前文的概念，如果是则不需读

   把握细节和中心的关系

3. LW：逻辑词 Logic word

   逻辑层面

逻辑精读

习惯过滤旧概念，读新概念

TW

细节和中心关系

阅读的两个境界

• 翻译层面
• 逻辑层面

逻辑方法理论

1. 脑容量有限，中心提准！

   每读一段就把中心提取出来，记下来，

   提取信息

   • 抓中心词

十大题型

无需上下文

不需要找位置或有特殊方法的题：直接做

1. 词汇题

   基本上是两个同义词替换

   • 先做秒杀 570 词霸营（课前作业）
   • 机经词汇
   • 同义词

2. 指代题，refer

3. 简化题

4. 插入题

5. 总结题，6 选 3，段落中心题，最后一题，根据读的时候记录的段落中心直接选

6. 表格题，7 选 5/6，6 选 5

需要上下文

不能直接做

1. 细节题

2. 推断题

3. 目的题

4. 排除题

   让选择哪个不对，基本上是在考察段落细节

做题步骤

先读标题，全文中心词

做一题读一段、按顺序做题

每一段读完总结中心：TS 中心句，例子证明中心，中心词的体现

时间不够原因：回读次数太多，有的句子读了太多遍

1. 先看题目找 key word（提取关键词）

   • 原则：把 TW 和 EW 去掉，特别关注逻辑词 LW（因为 TW 多处出现不能定位）
   • 重点：因果、否定、比较

2. 带着 key word，从上往下读文章（大致是做一个题读一段）

3. 读到 key word，当做问答题，预判答案（不要先看选项，因为选项误导性强）

4. 带着预判的答案找选项

   如果有一样的选项，心花怒放的感觉

   没有的话继续往下读

八大逻辑

1. 因果：A -> B

2. 比较：A > B(C)

3. 转折：A vs B

   转折前后都是事实

   找转折意味，前后相反的点

4. 否定：x A

5. 举例：TW: A, eg.

   中心词的体现

6. 并列：1. A 2. B

   ns

7. 顺序

8. 指代

讲解在基础课里面，基础课长难句、拆句

精读方法

逻辑

中心