中心逻辑精听法
中心逻辑精听法
提炼简化能力
中心逻辑
理解目的：全文中心与逻辑结构
精听方式：在讲什么、为什么讲、要讲什么
中心句
中心：中心句，文章是围绕着中心句来说的而不是中心词
中心句：完整的有因果逻辑的句子
很多真题里面标志句后面跟的是中心词，并没有跟着完整的中心句。经常是中心词，没有出现中心句
中心句意识
如果中心句中的核心词未知，则讲座一开始会先讲这个概念
预判：全篇思路，整体段落
通过训练来懂考试，以后考试的时候顺畅的听下来
听的时候顺畅，就可以 25+
中心句的作用
预判：全篇思路 整体段落，全篇逻辑
通过拆出关键词，来预判全篇内容
铺垫段落：如介绍一个概念等
出题可能小，但可能考作用，也会把铺垫段落的原词作为错误选项做干扰。
考点：why 提这个段落
核心段落：与中心句内容相关
出题：
设计错误选项：把铺垫段落里面的原词作为错误选项做干扰
原词 设计错误选项：把铺垫段落里面的原词作为错误选项做干扰
句子重要性：
很多句子与中心句差得远就不重要（说明是细节）
练习的时候知其然知其所以然：边听边知道什么
考试的时候知其然或者差不多知其然就可以了
段落结构
段落=段落中心+段内展开+段内细节
段落=观点/概念+解释
观点、概念后面必加解释
单一逻辑（句间逻辑）
- 并列 NS（名词复数：examples, reasons, etc）
- 转折，特别注意让步转折
一篇文章的思路是由中心词+逻辑词串联起来的
逻辑与信号词表
主题
- now，let’s talk about several points about...
- we’re going to talk about...
- For today，let’s look at...
- Anyway, let’s focus on...
并列
Ns(名词复数)N 引出并列 N 的变化(如 reason 变成 factor, because of)
one、first、firstly
名词复数的引出方式：
- 简单列举，不重要，很少考，考也是作为错误选项出现
- 详细列举，重要
- 详细举例（只举一个
another、also、next、and(结合语境方可) 、several、some(不重读 重读是引出转折)、 a variety of、many
plus 、besides、in addition、 on top of 、furthermore 、there’s more to it
转折
- However 、but 、
- although、though、whereas 让步转折
态度(+- √×)
信号词：（最简单的是）
- in my opinion,
- I think
- ...
很多时候出现句子或一些动词形容词来表示态度，比如：
- we need more evidence,
- only time will tell ,
- it’s hard to tell,
- speak out against it,
- reject,
- embrace 拥抱
- ...
练习过程中，通过精听来练习
思维导图
- 全文中心
- 段落中心
- 段内展开
文章分析
分析思路
- 在讲什么：听力 + 提炼简化 + 逻辑
- 为什么讲：中心（展开与中心的关系）
- 要讲什么：预判
概念解释
常识概念不会考，
非常识概念，要看和中心是否有关系来决定是否可能考
常识概念一定不会考，但是非常识概念也不一定考（比如和中心不太相关就不考）
第二遍听主干：主谓
中心句：有完整的有因果逻辑的句子
后续会围绕这个展开，一定要注意甄别。
过程描述
描述、过程性段落就不记，靠脑补记下来
脑补
文章细节
数字的意思重要，本身不重要
没听懂时，做选择题时，找和与支持中心相关的选项
细节题会考但是很少（冲 30 分才需要完全记全细节）
用方法和中心帮助选题/排除选项
作业
上课期间
重听一次课，至少重听讲解文章部分，记录到讲义里，抄一遍导图
- 理论、导图
- 文章内容、讲义
大目标：目标分数当前分数的差值，每个科目需要提多少
小目标：每周做什么背多少单词等
每天做了多少一定记录，和原定目标比
托福和 GRE 同时准备吗