BEAT

核心语料准备20套左右即可覆盖95%，30套->27分

时间表

日程	任务	内容
周一	每周高频真题	高频自测考题解析
周二五	独立口语	核心语料演练示范
周六	综合口语	笔记总结演练示范
周日	本周复习	考题归纳语料巩固

练习步骤

独立口语

一、今日任务

1. 首先，完成自测

打开 Part 2，完成“高频自测”；每周一自测，检验自己的现场输出：不看参考，直接回答，严格按照 15 秒准备，45 秒答题；第一遍答题要录音，用于下周自测对比。

2. 然后，参考解析

接着 Part 2，参考“应试解析”；先理解原则：答题时间有限，应试拿分第一；再参考解析：掌握答题和时间平衡的技巧；最后写逐字稿：纠正语法，并从语料中精选出关键词。

3. 接着，跟读纠音

打开 Part 3，完成“发音雕刻”；大部分考生低分是因为：发音不清，机评人工都听不懂；先发音清晰，再提高语速。

4. 最后，新题强化

打开 Part 4，套用语料回答新题，强化考场输出能力。

真题

1. 首先，完成自测

打开Part 2，完成“高频自测”；每周一自测，检验自己的现场输出：不看参考，直接回答，严格按照15秒准备，45秒答题；第一遍答题要录音，用于下周自测对比。

2. 然后，参考解析

接着Part 2，参考“应试解析”；先理解原则：答题时间有限，应试拿分第一；再参考解析：掌握答题和时间平衡的技巧；最后写逐字稿：纠正语法，并从语料中精选出关键词。

3. 接着，跟读纠音

打开Part 3，完成“发音雕刻”；大部分考生低分是因为：发音不清，机评人工都听不懂；先发音清晰，再提高语速。

4. 最后，新题强化

打开Part 4，套用语料回答新题，强化考场输出能力

综合口语

托福口语 Task 2，3，4 题属于综合任务；除了考口语，更考听力笔记复述。

Task 2

打开Part 2，完成 Task 2 答题。先读一篇校园短文，主题涉及：校园服务、课程安排、课外活动等（约45秒内读完）；再听一段对话：两位同学就短文展开讨论。对话结束，题目要求概述对话的观点。

打开Part 3，跟着解析再练10-15遍，重点关注3方面：

（1）短文：抓核心观点。短文只是背景，不用什么都记，优先抓“对比因果”。

（2）听力：练听力笔记。先记对话主角的立场：支持或反对短文；再全力记录主角的论证细节，优先抓“对比因果”。

（3）回答：先用15-20秒：概括短文主题；再用3-5秒：阐明对话主角对短文支持或反对；最后不少于30秒：复述对话主角的论证细节，尽快进入细节。

再完整答一遍，并总结3个反面：

（1）笔记：多用缩写、箭头、星号、数字等简写符号；反复出现的术语，要记发音，以便答题转述。

（2）逻辑：时刻提醒自己，优先抓和 “对比因果” 相关的例证细节；不要因为记笔记而耽误理解。

（3）心态：从来不练笔记的同学，答题无话可说，压力很大。但不用担心，笔记起步训练——“不求多但求精”——每次一道题，彻底练透。

Task 3

1. 首先，计时答题

打开Part 2，完成 Task 3 答题。先读一篇学术短文，主题涉及：学术概念或学科现象（约45-50秒内读完）；再听一个讲座：教授提供例证，解释短文中的学科主题。讲座结束，题目要求复述学科概念和讲座要点。

2. 然后，分析演练

打开Part 3，跟着解析再练10-15遍，重点关注3方面：

（1）短文：抓核心概念。结构通常是 “先介绍概念再拓展说明”；只需了解概念，不用什么都记。

（2）听力：练听力笔记。教授举例子帮助理解概念，优先抓“对比因果”，尽全力记下例证细节。

（3）回答：先用15-20秒：简述学科概念；再用3-5秒：说明教授提供解释；最后不少于30秒：补充教授的例证，尽快进入细节。

3. 接着，跟读纠音

打开Part 4，完成“发音雕刻”；解决 “发音不清” 而导致的机评人工都听不懂的问题；先发音清晰，再提高语速。

4. 最后，归纳总结

再完整答一遍，并总结3个反面：

（1）笔记：多用缩写、箭头、星号、数字等简写符号；反复出现的术语，要记发音，以便答题转述。

（2）逻辑：时刻提醒自己，优先抓和 “对比因果” 相关的例证细节；不要因为记笔记而耽误理解。

（3）心态：从来不练笔记的同学，答题无话可说，压力很大。但不用担心，笔记起步训练——“不求多但求精”——每次一道题，彻底练透。

Reading	Listening
R主旨：Implicit Memory: People can’t consciously recall, but it is actually in their minds.	L案例: Advertising billboards
	L细节: 重点记录对比因果的例证细节 1. Drive along a highway: ✘remember roadside ads, but they still affect you. 2. Example: a car called the Panther → People ✘ remember they saw any ads for cars. Name an animal with the letter P → They say Panther.
Very effective in reaching potential customers.	L总结: The billboard → ✔ effect, even though the drivers don't remember ever seeing it.

Task 4

Task 4 考察方式

先听一段小讲座，两分钟左右。教授会介绍一个概念或现象，一般通过两个例子或方面深入解释。听力结束，题目要求概述讲座。准备时间 20 秒，答题时间 60 秒。

Task 4 答题操作

1. 讲座记录：先记录核心概念。教授一般会直接表明，比如：Today we'll talk about different ways in which oil painting is created. 然后记录例证细节，这是评分重点。

2. 组织答案：

   1. 先用 8-12 秒：概括讲座的核心概念。
   2. 再用 8-12 秒：过渡句表述教授提供了例证，比如：The Professor gives examples to explain...
   3. 最后不少于 30 秒：转述教授的例证，尽快进入细节。

Task 4 高分经验

1. 笔记心得：多用单词缩写、箭头、星号、数字等简写符号。如果术语反复出现，没听懂也要记发音，以便答题转述。

2. 抓住规律：讲座的逻辑规律是对比和因果；听讲座时提醒自己，抓对比因果和例证关系；不要因为记笔记而耽误理解。

3. 备考心态：从来不练笔记的同学，答题无话可说，压力很大。但不用担心，笔记起步训练——“不求多但求精”——每次一道题，彻底练透。

语料

口语 24+必备技能

【高分经验】无论考题怎么出，答题都可以套用高频「核心语料」；

【解决问题】避免考场紧张导致：细节忘词、发音含混、语法错误；

【应试方法】把考题与提前积累的「核心语料」建立联系，套用直接答题。

一【牢记应试 3 原则】

1. 【应试别钻牛角尖】口语不是辩论比赛，不求论证完美，但求流利清晰。
2. 【15 秒准备做什么】准备时间很短，如果现想现编，很可能 “口语车祸现场”；应试技巧：15 秒内确认，在提前积累的语料里，哪些更适合回答本题——只要不跑题，开说别纠结。
3. 【45 秒答题的重点】先保证发音清晰，让机评识别发音，人工听懂说什么；超时没关系，但不要大段空白——回到口语应试本质：宁可论证有瑕疵，也不要让口语大段空白。

二【掌握答题 3 步走】

1. 先表明观点
2. 输出语料 A 和 B，充满答题时间
3. 如果时间还很多，加句总结别空着

三【总结答题逐字稿】

很多同学备考发现：写作的时候能纠正语法，但说口语却语法错误很多；这可以通过自己写“口语逐字稿”（约 90-105 words）批改纠正。

**有基础的通学：**尝试写出自己的逐字稿；

**刚起步的同学：**可以参考演示文稿积累。

【应试技巧】

1. 表明观点可以尝试转述，比如
   1. “Going to university” 用 “Attending university”，
   2. “to find a job” 用 “job hunting”。
2. 题目没有要求用两个理由答题，但如果发现只用一组语料不够撑满时间 ，就拉上延伸的第二组语料，比如从「做饭」延伸到「饮食健康」。
3. 同一个表意，尽量避免只用一个词，尝试替换不同的表达，提高 Language Use 评分。比如
   1. 表达留学，可以用国际生、海外求学、出国读书。
   2. 表达困难，可以用 difficulties, troubles, challenges，再或者泛泛表达用 situation。
4. 如果发现细节不够，可以结尾再加个反面论证，保证 Topic Development 拿分，还能快速补满答题时间。
5. 应试技巧：如果怕现场答题不好掌控时间，可以备考时在句型结尾设计 “which 引导的非限制性定语从句” 补充说明，考场随机应变：有时间就说，没时间不说也不影响细节拿分。

which is essential in study, work, and life.

解题步骤

Task 1

步骤

1. 审题选择

   1. 抓住主题
   2. 确认选项

2. 答题要点

   两点理由

3. 补充细节

   记叙文法、提供例子

4. 组织句子

   扩充语料：赞一个、贬一个（不选的作为一个论点说为什么不好）

   1. 表明立场
   2. 提供理由1
   3. 补充细节1
   4. 提供理由2
   5. 补充细节2
   6. 逻辑信号
      • 观点：I prefer../l'd like to../I agree/disagree
      • 列举：first,also,in addition,moreover,for one thing
      • 因果：because(of,since,for the reason that,due to
      • 举例：for example,for instance
      • 转折：yet,but,however,although,whereas,instead
      • 对比：in contrast,rather than,on the other hand
      • 强调：indeed,in fact,literally,surely,particularly
      • 总结：therefore,so,in brief,as a result,in summary

5. 结论平衡时间

   In contrast, working alone can't offer the benefits above for a student to grow.

Task 2

Task 4