题型

音节听力能力，记音节

题型现状：重听题变少，态度和多选变多

听力题型

题型目的

不可能做到全部都听懂，所以需要理解出题和做题的思路。

题型判断标准

标准：题型 = 题干关键词 + 正确选项

平时练习的时候判断，来懂这个思路

题干关键词 + 正确选项来判断题型：平时练习的时候判断，来懂这个思路

考查形式

（不重要）

• 细节题：在听力里不分细节题和推断题

  say = infer = imply = explain = illustrate = demonstrate = 说

• 目的题：why，展开证明中心的目的 or 细节证明中心的目的（中心）

• 多选题：看在考两个什么，两个细节 or 两个中心（居多）

• 重听题：现在很少了，让位给态度题、多选题了

• 态度题：大态度、小态度、多个态度

考察内容

文章内容 = 原文中心 + 段落中心 + 段内展开 + 段落细节

• 全文中心题（即主旨题）
• 段落中心题
• 段内展开题
• 细节题：考的非常少，用来区分 27 分以上的同学
• 展开证明中心的目的题
• 细节证明中心的目的题
• 段间关系题

题型归类

主题题

• 正确选项：总是没有中心词原词，一般是高度替换整合
• 错误选项：总是有原词（与 TPO 相反）
  • 非中心原词选项
  • 与中心无关选项

非主题题

• 正确选项：中心相关

• 错误选项：

  • 非中心原词（大家都可以听到的）

  • 与中心无关选项

  • 逻辑错误，why does professor mention sth.（目的题特别好蒙对排除即可）

    • 只要出现 sth 或其替换词基本都是错误选项（不能自己证明自己）

  • 错位，比如：考第一个理论，结果选项出现第二个理论

  与原文相反和无中生有不能拿来做题，因为没有硬标准、只是凭感觉

  无中生有要归纳到与中心无关

内容套路

艺术类文章

• 艺术流派

  风格、特点、方法、技巧

  代表艺术家、代表作品

  • 创作对象、特点（原因）
  • 评价（好坏）、影响（其他流派）

• 艺术家

  +生平背景

  风格、特点、方法、技巧

  代表作品

  • 创作对象、特点（原因）
  • 评价（好坏）、影响（其他流派）

小时间不重要：具体的年份

大时间不重要：多少世纪，

可以分出阶段就可以了

理科类文章

逻辑难的文章，出题和做题简单（反之则听力更难）